บันทึกครั้งที่ 15

บันทึกครั้งที่ 15

บันทึกครั้งที่ 15

                      วันพุธที่ 12 กุมภาพันธ์  พ.ศ. 2557

                วันนี้ได้เรียนวันสุดทายและนำเสอนงานเกมการ               ศึกษาของแต่ละกลุ่ม

                                       สื่อของกลุ่มดิฉัน

                                         มานับเลขกัน

วิธีการเล่น   ให้เด็กนับรูปภาพแล้นำตัวเลขมาติดกับจำนวน

                       นับได้ให้ถูกต้อง

ประโยชน์ที่ได้รับ      เด็กได้ฝึกการนับเลข

ปัญหาที่พบ    กระดาษตัวเลขยังไม่แข็งแรงพอ

                                             สื่อที่ประทับใจ

                                   

                                         

                                               สื่อที่ประทับใจ

         

     

                ความรู้ที่ได้รับ

                      สามารถนำสื่อผลงานของเพื่อนๆไปบรูณาการสร้างสรรค์เป็นสื่อทางคณิตศาสตร์ในรูปแบบที่แปลกใหม่ ได้

บันทึกครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 14

           วันพุธที่  5 กุมภาพันธ์  พ.ศ. 2557

          

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

หมายเหตุ:อาจารย์ไม่ว่าง

บันทึกครั้งที่ 13

บันทึกครั้งที่ 13

วันพุธที่ 29 มกราคม  พ.ศ. 2557

                วันนี้ได้ทำงานกลุ่ม กลุ่มละ 3-5 คนแล้วให้เขียนแผนกา                     รสออนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์

บรรยากาศในห้องเรียน

กิจกรรม ผลไม้พาเพลิน

อนุบาล 1

กิจกรรม เรียงลำดับเเสนสนุก

อนุบาล 2

กิจกรรม มหัศจรรย์เครื่องชั่งผลไม้

 อนุบาล 3

    

               ได้รู้วิธีการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ได้ถูกต้องและสามารถเลือกกิจกรรมให้สอดคล้องกับช่วงอายุของเด็กแต่ละช่วงวัย

บันทึกครั้งที่ 12

วันพุธที่  22  มกราคม  พ.ศ.  2557    
      

วันนี้ได้แบ่ง กลุ่มละ 2 ชิ้น พร้อมให้ดูตัวอย่าง คือ  ตัดแปะรูปทรงเรขาคณิตให้สวยงาม

และกลุ่มใหญ่โดยแบ่งเป็น 3 กลุ่ม

ให้ทำแผนภูมิแบบต่างๆ คือ  แผนภูมิแบบวงกลมเพื่อเปรียบเทียบความแตกต่าง  แผนภูมิแบบตาราง

การลงมือทำงาน

  

กลุ่มของดิฉันค่ะ

ทุกกลุ่มมารวมกันค่ะ

งานชิ้นที่สอง

  

ออกไปนำเสอน

                     

               จากกิจกรรมสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัยได้ค่ะเรื่องรูปทรงเรขาคณิต  และสามารถบูรณาการจัดทำสื่อการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัยในรูปแบบต่างๆได้

บันทึกครั้งที่ 11

 บันทีกอนุทินครั้งที่ 11
                                                        วันพุธที่ 15 มกราคม 2557

วันนี้อจารย์ให้ทำ นิทานที่บูรณาการกับคณิตศาสตร์ ให้นักศึกษาทุกคนแบ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มละ 5 คน จากนั้น ให้นักศึกษาช่วยกันแต่งนิทาน ที่บูรณาการกับคณิตศาสตร์

หลังจากแต่งนิทานเสร็จ แบ่งเนื้อหาให้แต่ละกลุ่มนำไปวาดรูปและเขียนเนื้อเรื่องลงในกระดาษแผ่นใหญ่ก็ให้ออกมาพูดหน้าห้องในตอนที่ตนเองได้ไป นิทานเรื่องลูกหมูเก็บฟืน ตอนออกไปนำเสนอสนุกสนานมากแล้วอาจารย์ก็สรุปให้ฟัง

บันทึกครั้งที่ 10

บันทึก อนุทินครั้งที่ 10

วันพุธที่ 8 มกราคม พ.ศ.2557

  

วันนี้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องของกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย อาจารย์มาตรงเวลแต่นักศึกษาบางคนมาไม่ตรงเวลา 

กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย 

       เด็กปฐมวัยเรียนรู้อะไรในคณิตศาสตร์
       ให้เด็กได้เตรียมความพร้อมในด้านต่างๆทางคณิตศาสตร์ ที่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษา

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

   -  สาระที่ 1  จำนวนและการดำเนินการ   - สาระที่ 2  การวัด   - สาระที่ 3  เรขาคณิต   - สาระที่ 4 พีชคณิต   - สาระที่ 5  การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น   - สาระที่ 6  ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย 

1.มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์ (Mathematical thinking )
    -จำนวนนับ1 ถึง20    -เข้าใจหลักการนับ    -รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย    -รู้ค่าจำนวนนับ    -เปรียบเทียบ เรียงลำดับ-การรวมและการแยกกลุ่ม
2.มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับ ความยาว น้ำหนัก ปริมาตร  เงิน เวลา    -เปรียบเทียบ  เรียงลำดับ และวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร    -รู้จักเงินเหรียญบาทและธนบัตร   -เข้าใจเกี่ยวกับเวลาและคำที่ใช้บอกช่วงเวลา  เช่น วันนี้ ตอนนี้ เมื่อวาน ตอนสายๆ เป็นต้น
3.มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต     -ตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง     -รูปเรขาคณิตสามมิติและรูปเรขาคณิตสองมิติ4.มีความรู้ความเข้าใจแบบรูป ของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด สีที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง
5.มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูล และนำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิอย่างง่ายเด็กจะทำได้ตั้งแต่อนุบาล3 ขึ้นไป
6.มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น

 สาระมาตรฐานและการเรียนรู้

  สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ
    -มาตรฐาน ค.ป1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนจริง
        จำนวน
- การใช้จำนวนบอกปริมาณที่ได้จากการนับ
- การอ่านเลขอารบิก เลขไทย และการเขียน
- การเปรียบเทียบจำนวน
- การเรียงลำดับจำนวน
     การรวมกลุ่มและการแยกกลุ่ม
- ความหมายการรวม
- รวมสิ่งต่างๆที่มีผลรวมไม่เกิน10
- ความหมายการแยก และ การแยกกลุ่มย่อยออกจากกลุ่มใหญ่ ไม่เกิน10

  สาระที่  2  การวัด
  -มาตรฐาน ค.ป.2.1 เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว  น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา
   ความยาว  น้ำหนักและ ปริมาตร 
-การเปรียบเทียบ/การวัด/การเรียงลำดับความยาว
-การเปรียบเทียบ/การชั่ง/การเรียงลำดับน้ำหนัก
-การเปรียบเทียบปริมาตร/การตวง
     เงิน 
-ชนิดและค่าของเงิน เหรียญและธนบัตร
    เวลา
-ช่วงเวลาในแต่ละวัน
-ชื่อวันในสัปดาห์และคำที่ใช้บอกเกี่ยวกับฉัน

สาระที่  3  เรขาคณิต
 -มาตรฐาน ค.ป.3.1  รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่งทิศทางและระยะทาง
 -มาตรฐาน ค.ป.3.2  รู้จัก จำแนกรูปเรขาคณิต และเข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจัดกระทำ
  ตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง
-การบอก ตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง ของสิ่งต่างๆ เช่น ไกล ใกล้  ซ้าย ขวา   เป็นต้น
  รูปเรขาคณิต สามมิติและรูปเรขาคณิตสองมิติ
-ทรงกลม ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก กรวย  ทรงกระบอก
-วงกลม  รูปสามเหลี่ยม  รูปสี่เหลี่ยม
-การเปลี่ยนแปลง รูปเรขาคณิตสองมิติ
-การสร้างสรรค์งาน ศิลปะจากรูปเรขาคณิต
-การเปลี่ยนแปลงรูปเรขา

สาระที่  4  พีชคณิต
-มาตรฐาน ค.ป.4.1 เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์
  แบบรูปและความสัมพันธ์
-แบบรูปของรูปที่มี  รูปร่าง ขนาดที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง

สาระที่  5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
-มาตรฐาน ค.ป.5.1 รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อมนำเสนอ

สาระที่  6 ทักษะ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
   การแก้ปัญหา  การใช่เหตุผล  การสื่อสาร  การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอ  การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ทางคณิตศาสตร์ และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์ กับศาสตร์อื่นๆ และมี ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์  

กิจกรรม

          พอเรียนเสร็จอาจารย์ก็ให้กิจกรรมอาจารย์ให้รูปทรงคณิต 3 แบบ  คือ  รูปวงกลม  รูปสามเหลี่ยม  รูปสี่เหลี่ยม มาแล้วให้เลือกรูปทรงเรขาคณิตที่ชอบแล้วติดกระดาษตามสีที่ชอบเสร้จแล้วนำมาติดลงกระดาษ A4  แล้วให้วาดเป็นรูปสัตว์ตามรูปทรงที่เลือกให้สวยงาม  

บันทึกครั้งที่ 9

บันทึก อนุทินครั้งที่ 9

วันที่ 1 มกราคม 2557

ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอยู่ในช่วง เทศกาลปีใหม่